l’OSCILLOSCOPIO   Ricerca Edoardo De Noni I.T.I.S.GIOVANNI XXIII – Classe 3° “D” – A.S.2019-20 Elettronica ed Elettrotecnica 07/07/2020   Indice dell’articolo: – L’oscilloscopio analogico. – Schema a blocchi di un canale. – Funzionalità di base. – Principali misure.   Va precisato che questo strumento è complesso e questo articolo vuole darne una spiegazione semplice.

  INDICE Didattica a distanza A.S. 2019-20 Istituto Giovanni XXIII   Durante questo “strano” anno scolastico, in cui la didattica è stata sospesa per il coronavirus, per poter svolgere la lezioni la scuola è stata costretta a passare alla modalità on-line. In questa tabella riporto le lezioni che sono state concordate con gli alunni delle

video1 Robogio 2.3

venerdì, 29 maggio 2020 by

    VIDEO 1 del Gruppo ROBOGIO 2.3     Nell’Istituto Tecnico Statale GIOVANNI XXIII, una scuola che si trova nella periferia della città di Roma, sotto la Dirigenza del prof. Arturo Marcello Allega nell’Anno Scolastico 2018-19 è nato un Gruppo di Robotica che è stato chiamato RoboGio 2.3. Gestito dal sottoscritto, a tempo di

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  LEZIONE n° 15 Elettronica 3°D Esercizi circuiti Sequenziali (FF JK)   Per gli alunni della classe 3° di elettronica Per continuare ad esercitarsi da casa si invitano gli studenti a svolgere le attività proposte nel presente testo. Per procedere con gli esercizi sarà, se non già posseduti, ripassare i prerequisiti. Dopo aver svolto il

  LEZIONE n° 15 Elettronica 5°D Esercizi Microprocessore   Per gli alunni della classe 5° di elettronica Per continuare ad esercitarsi da casa si invitano gli studenti a svolgere le attività proposte nel presente testo. Per procedere con gli esercizi sarà, se non già posseduti, ripassare i prerequisiti. Dopo aver svolto il compito è sempre

  LEZIONE n° 15 Sistemi 4°D Esercizi Sistemi ordine 0-1-2 / Filtri   Per gli alunni della classe 4° di sistemi Per continuare ad esercitarsi da casa si invitano gli studenti a svolgere le attività proposte nel presente testo. Per procedere con gli esercizi sarà utile, se non già posseduti, ripassare i prerequisiti. Dopo aver

video lezione 5D su Filtri

mercoledì, 20 maggio 2020 by

  VIDEO LEZIONE nelle 5 “D” su FILTRI nella scuola ”GIOVANNI XXIII” – ROMA   Clicca sul triangolo centrale per la riproduzione del video.   Gli argomenti trattati in questa lezione sono: Filtri Filtri di ordine N Principali Filtri Confronto Filtro PA e PB Esempio n° 1 – Filtro del secondo Ordine Esempio n° 2

LoL n°13 – ELE5 – Filtri

martedì, 19 maggio 2020 by

  LEZIONI on LINE n° 13 Elettronica Filtri   Per gli alunni della classe 5° di elettronica Istituto Tecnico   Clicca qui per tornare all’INDICE delle Lezioni   Prerequisiti: simbologia ed utilizzo degli Schemi a Blocchi (SB); rappresentazione dei segnali elettrici nel dominio del tempo ed in quello della frequenza trasformata di Laplace ed uso

  LEZIONI on LINE n° 12 Elettronica Contatori   Per gli alunni della classe 3° di elettronica Istituto Tecnico   Clicca qui per tornare all’INDICE delle Lezioni   Prerequisiti: i principi di Kirchoff e la legge di Ohm; equazioni di 1° grado circuiti combinatori e sequenziali gestione dei segnali Algebra di Boole e mappe di

  VIDEO LEZIONE nelle 4 “D” su Esercizi su Esempi di Programmazione nella scuola ”GIOVANNI XXIII” – ROMA     Clicca sul triangolo centrale per la riproduzione del video.   Gli argomenti trattati in questa lezione sono: Stesura di un programma Gestione di un programma con il PC Simbologia dei Flow-Chart Verifica del Flow-Chart Esempi

  VIDEO LEZIONE nelle 4 “D” su Esercizi su Esempi di Programmazione nella scuola ”GIOVANNI XXIII” – ROMA   Clicca sul triangolo centrale per la riproduzione del video.   Gli argomenti trattati in questa lezione sono: Stesura di un programma Gestione di un programma con il PC Simbologia dei Flow-Chart Verifica del Flow-Chart Esempi da

  VIDEO LEZIONE nelle 4 “D” su Elementi di Programmazione nella scuola ”GIOVANNI XXIII” – ROMA     Clicca sul triangolo centrale per la riproduzione del video.   Gli argomenti trattati in questa lezione sono: Stesura di un programma Gestione di un programma con il PC Simbologia dei Flow-Chart Verifica del Flow-Chart Esempi da svolgere

  LEZIONI on LINE n° 11 Sistemi Elementi di programmazione   Per gli alunni della classe 4° di elettronica Istituto Tecnico   Clicca qui per tornare all’INDICE delle Lezioni   Prerequisiti: simbologia ed utilizzo degli Schemi a Blocchi (SB); principali istruzioni del linguaggio “C” Con questa lezione vogliamo definire le procedure per poter scrivere un

VIDEO LEZIONE nelle 5 “D” su Ripasso ed Esercizi su CIRCUITI per MICROPROCESSORE nella scuola ”GIOVANNI XXIII” – ROMA   Clicca sul triangolo centrale per la riproduzione del video.     Gli argomenti trattati nella lezione sul microprocessore sono: struttura del Microprocessore bus ALU IR registri generali Status Register Stack Pointer Esempio n° 1 –

  VIDEO LEZIONE nelle 5 “D” su CIRCUITI per MICROPROCESSORE nella scuola ”GIOVANNI XXIII” – ROMA     Clicca sul triangolo centrale per la riproduzione del video.     Gli argomenti trattati in questa lezione sono: struttura del Microprocessore bus ALU IR registri generali Status Register Stack Pointer Esempio n° 1 – funzionamento della CPU

Esercizi LoL n°14 3D / FF JK

domenica, 10 maggio 2020 by

  LEZIONE n° 14 Elettronica 3°D Esercizi circuiti Sequenziali Flip-Flop JK   Per gli alunni della classe 3° di elettronica   Per continuare ad esercitarsi da casa si invitano gli studenti a svolgere le attività proposte nel presente testo. Per procedere con gli esercizi sarà, se non già posseduti, ripassare i prerequisiti. Dopo aver svolto

  LEZIONE n° 14 Sistemi 4°D Esercizi ripasso Flow Chart   Per gli alunni della classe 4° di sistemi Attività di ripasso proposte: descrivere in un file word le regole per scrivere i Flow-Chart e come utilizzarle; fare il Flow Chart per il seguente esempio: calcolare e stampare l’area di un triangolo equilatero e del

  LEZIONE n° 14 Elettronica 5°D Esercizi circuiti DAC e ADC   Per gli alunni della classe 5° di elettronica   Per continuare ad esercitarsi da casa si invitano gli studenti a svolgere le attività proposte nel presente testo. Per procedere con gli esercizi sarà, se non già posseduti, ripassare i prerequisiti. Dopo aver svolto

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